Giải Vở Bài Tập Môn Tự Nhiên Xã Hội Lớp 3 Thực Vật, Giáo Án Tự Nhiên Xã Hội 3 Tiết 40: Thực Vật

 -Quan sát hình vẽ hoặc vật thật và chỉ được thân, rễ, lá, hoa, quả của một số cây.

II. Đồ dùng dạy học:

 -Các hình trong SGK t 76,77

 -Các cây có ở sân trường, vườn trường

III.Các hoạt động dạy học

 

Đang xem: Tự nhiên xã hội lớp 3 thực vật

*

3 trang

*

thuydung93

*
*

4470

*

8Download

Xem thêm: Đáp Án Mẫu Báo Cáo Thực Hành Bài 40 Vật Lý 10 Bài 40 Báo Cáo Thực Hành

Bạn đang xem tài liệu “Giáo án Tự nhiên xã hội 3 tiết 40: Thực vật”, để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên

Xem thêm: Bảng Giá Thuốc Bảo Vệ Thực Vật 2019 Trên Địa Bàn Tỉnh, Thuốc Bảo Vệ Thực Vật

Tự nhiên xã hội ( tiết 40 ) Đề bài: THỰC VẬT Ngày dạy: 14. 1. 10I.Mục tiêu: -Biết được cây đều có rễ, thân, lá, hoa, quả. -Nhận ra sự đa dạng và phong phú của thực vật. -Quan sát hình vẽ hoặc vật thật và chỉ được thân, rễ, lá, hoa, quả của một số cây.II. Đồ dùng dạy học: -Các hình trong SGK t 76,77 -Các cây có ở sân trường, vườn trườngIII.Các hoạt động dạy họcTiến trình dạy học Hoạt động của thầyHoạt động của tròA.Bài cũ( 5 phút)B.Bài mớiHĐ 1Quan sát theo nhóm ngoài thiên nhiên(14-16 phút)HĐ 2: Làm việc cá nhân( 12 phút)Củng cố:( 3-4 phút )Nhận xét -dặn dò:( 2 phút)-Nêu câu hỏi: +Nói về điều kiện ăn, ở ,vệ sinh của gia đình em trước kia và hiện nay? +Nói về điều kiện sinh hoạt của trường em trước kia và hiện nay?-Nhận xét-GT bài-Mục tiêu: -Biết được cây đều có rễ, thân, lá, hoa, quả.-Nhận ra sự đa dạng và phong phú của thực vật.-Tiến hành:-Bước1: Tổ chức ,hướng dẫn-Chia lớp 4 nhóm, phân khu vực quan sát cho từng nhóm, hướng dẫn hs cách quan sát cây cối ở khu vực các em được phân công-Giao nhiệm vụ và gọi một vài hs nhắc lại nhiệm vụ quan sát trước khi cho các nhóm ra quan sát cây cối ở xung quanh khu vực trường-Bước2: Làm việc theo nhóm ngoài thiên nhiên.-Nhóm trưởng điều khiển các bạn cùng làm việc theo trình tự: +Chỉ vào từng cây và nói tên các cây có ở khu vực nhóm được phân công +Chỉ và nói tên từng bộ phận của mỗi cây? +Nêu những điểm giống nhau và khác nhau về hình dạng và kích thước của những cây đó-Bước3: làm việc cả lớp-Hết thời gian quan sát theo nhóm, gv yêu cầu cả lớp tập hợp và lần lượt đi đến khu vực của từng nhóm để nghe đại diện các nhóm báo cáo kêt quả làm việc của mình -Giúp hs nhận ra sự đa dạng và phong phú của thực vật ở xung quanh và kết luận: Xung quanh ta có rất nhiều cây. Chúng có kích thước và hình dạng khác nhau. Mỗi cây thường có rễ, thân, lá, hoa, quả-Gv giới thiệu tên một số cây có trong SGK t 76,77-Hình 1: cây khế-Hình 2: cây vạn tuế ( trồng trong chậu), cây trắc bách diệp ( cây cao nhất giữa hình)-Hình 3: cây kơ-nia ( cây có thân to nhất), cây cau.-Hình 4: cây lúa ở ruộng bậc thang, cây tre.-Hình 5: cây súng.-Mục tiêu: QS vật thật và chỉ được thân, rễ, lá, hoa, quả một số cây.-Tiến hành:-Bước1: Cho hs chia 4 nhóm, các nhóm qs một số cây đã mang vào lớp. Ghi chú tên cây và chỉ được các bộ phận của cây. Tg 4’. -Bước2: Cho các nhóm trình bày trước lớp.-Gv và hs nhận xét các nhóm.-YC học sinh: +Nêu một số cây xanh xung quanh em? +Mỗi cây thường có các bộ phận nào?-Goị 2 hs đọc mục: “ Bóng đèn toả sáng”-Nhận xét tiết học-Chuẩn bị bài sau: Thân cây-2 hs trả lời. Lớp nx.-1 hs nêu lại.-hs quan sát theo nhóm ngoài trời-Nghe.-Nhóm trưởng điều khiển các bạn theo trình tự-Đại diện các nhóm trình bày-Hs lắng nghe-Hs quan sát hình trong SGK t76, 77-Các nhóm làm việc theo yc.-Đại diện các nhóm gt các cây của nhóm và chỉ từng bộ phận của cây. -Lớp theo dõi và nhận xét.-2 hs trả lời-2 hs đọc

Xem thêm bài viết thuộc chuyên mục: Thực vật

Khuyễn Mãi Hot